中國安徽　劉瑾心

在我很小的時候父母就離婚了，我和姐姐跟着我爸一起生活，日子過得非常艱苦。因為家庭條件不好，加上我的學習成績也不好，我上到初中就輟學打工了。因為没有文化，我只能幹些苦力活，又累臉上又没光。我心想：「自己這輩子没文化也只能做個下等人了，等我有了孩子可不能讓他像我一樣没文化。」所以有了女兒後我就希望她好好學習，將來考個好大學，不但她自己能有好前途，我這個當媽的臉上也有光。

那時，我跟丈夫在家一邊做些小生意，一邊帶孩子上學。女兒兩歲時，我從網上買了一些兒童啓蒙書籍教她，做飯、洗衣服的時候都在教女兒《三字經》，還教她背唐詩，有時候我背上一句，女兒就能背出下一句。看到女兒學得這麽快，我覺得女兒挺聰明的，以後肯定是個讀書的料。女兒四歲時我就讓她上幼兒園了。剛開始我給女兒選的幼兒園離我家不遠，後來我發現女兒在這家幼兒園没學到什麽，我心想「現在正是小孩打基礎的時候，這樣下去會耽誤小孩以後的前途」，于是我就托人打聽，找到了一家教得好但是離家比較遠的幼兒園，我每天早晚接送女兒。我覺得能給女兒找個好的幼兒園對她以後的前途有利，再苦也值得。為了女兒有個好成績，我還省吃儉用花了五百多塊錢給她買了一個點讀筆，覺得這對女兒提高成績有利。後來女兒上了一年級，很貪玩，我就給她規定吃過飯先練習寫字，寫完了再背一段課文才能出去玩。女兒一看我給她安排那麽多學習内容完不成没法玩，又哭又鬧，我就生氣地數落她：「你要是好好學習，這些作業都會做了，我也不用管你了。我管你不也是為你好嗎？你看隔壁家的誰誰，學習成績那麽好，人家爸媽都没在家，但是人家也知道好好學習。你要是不好好學習，别説將來有個好前途了，到外面連工作都找不到，到時候你吃不上飯别來找我！」女兒被我數落得不説話了，只能很不情願地按着我的要求學習。就這樣，在我的管教下女兒的成績提升了，每次考試都是90多分，有時還考到99分，可我還會數落女兒，「怎麽没有考100分呢？就差一分。」之後我又鼓勵女兒好好學習，還給她買資料業餘時間補習，讓她盡快考到100分。女兒上二年級以後，有段時間成績一直下滑，我就數落她，「你怎麽越考越倒退啊！」還責怪她上課没有注意聽課，我就在家看着她學習，有時候看女兒不聽話我還動手打她。女兒見到我就害怕，不敢跟我對抗就用手打自己，也不怎麽靠近我，還跟她奶奶説我不疼她。我有些生氣，就對女兒説：「你現在還小不懂事，媽媽這樣做都是為了你好。我就是因為小時候没有好好上學才没有什麽好的前途，只能做下等人了，你得好好上學，不能像媽一樣！」女兒只好照着我的要求去做。

後來我信神了，還被選為教會帶領。因教會工作比較忙我没有太多時間在家看着孩子學習了，女兒的成績下滑得很嚴重，從原來考90多分慢慢下滑到70多分。我心想：「照這樣下去，别説指望她考大學有個好前途了，以後中學能不能畢業都是未知數。女兒没有好的前途，我臉上也没有光啊！」于是我白天忙教會工作，晚上給女兒補課。可是女兒比較貪玩，她的成績還是越來越不好，老師也給我打電話，告訴我女兒學習成績下降嚴重，還説「你再忙也不能不管孩子學習啊！」聽到老師的這些話我心裏很自責，覺得是自己本分太忙了顧不上輔導孩子學習，女兒的成績才下降得那麽厲害。我就不想盡帶領本分了，只想每周聚聚會就行了，這樣我就能有更多的時間在家看着孩子學習了。那天下午，上層帶領要來給我們聚會，我就不想去了，我知道這樣想不對就在心裏向神禱告：「神啊！現在我女兒的成績下降得特别嚴重，我擔心一直這樣下去會耽誤她以後的前途，就不想做帶領了。我知道這樣不對，願你帶領我使我有實行的路途。」禱告後我就去參加聚會了。我把自己的情形告訴帶領，帶領就給我交通，并提醒我回家後看看神揭示人教育子女錯誤方式的話語。

到家之後我就把這方面的神話語找出來看。全能神説：「每一個父母或者長輩對子女都有大大小小的、不盡相同的一些期望，希望兒女好好學習、好好做人，在學校當優等生、當學霸，不當學渣，讓老師、同學都看得起，分數常常在八十分以上，如果考六十分就得挨揍，六十分以下就要面壁思過、罰站，不許吃飯、睡覺，不許看電視、玩電腦，之前答應給買的好衣服、好玩具都不買了。每一對父母對兒女都有種種期盼，在兒女身上寄予很大的希望，都希望兒女能够成龍成鳳、能够飛黄騰達，為祖上、為家族增光添彩。没有一對父母希望自己的子女以後當乞丐、農民，甚至是當强盗、土匪，也没有父母希望自己的兒女走入社會之後做人下人，撿破爛、擺地攤、做小商小販，或者被人瞧不起。父母的這些期望在兒女身上不管能不能實現，總之，父母對兒女都抱有種種期望。他們的期望就是將自己認為好的、高尚的這些東西或者追求寄托在兒女的身上，寄予兒女希望，希望他們能够實現父母的願望。那父母這層願望無形中對兒女來説形成了什麽？（壓力。）形成了壓力，也形成了什麽？（包袱。）形成了壓力，也變成了一種枷鎖。父母既然對兒女有期望，那他們就會按照所期望的來管教兒女、引導兒女、教育兒女，甚至為他們所期望的在兒女身上投資，或者付任何的代價。比如，父母希望兒女在學校當學霸、當佼佼者，考試回回都是九十分以上，都是第一名，最次也不能低于第五名。父母這麽説完之後，他們是不是也同時為孩子能達到這個目標而作出一定的犧牲呢？（是。）父母為了兒女能達到這個目標，孩子早晨早早起來複習功課、背課文，父母也早早起來陪着，天熱的時候幫着扇扇子，沖點冷飲，或者買雪糕讓孩子吃。一大早起來給孩子準備豆漿、油條、鷄蛋。尤其到考試的時候，讓孩子吃一根油條、兩顆鷄蛋，希望吃了就能考一百分。你要是説，『我吃不下，吃一顆鷄蛋就行。』『傻孩子，吃一顆鷄蛋就只得十分，給媽再多吃一顆，努努力，把這一顆吃下去，咱就得一百分。』孩子説：『我剛起床，也吃不下啊。』『不行，你必須得吃！乖孩子，聽媽的話，媽是為你好，給媽吃下去。』孩子琢磨琢磨，『媽媽這麽大愛心，媽媽都是為了我好，吃吧。』吃的是鷄蛋，吞下的其實是什麽？是壓力，是心不甘情不願。雖然吃得很好，媽媽的期望值也很高，出于人性與良心來説人應該接受，但是出于理性，人應該反抗這樣一種愛，不應該接受這樣的方式。但是没有辦法，你要是不吃，她就生氣，你就得挨打挨駡，甚至被咒詛。……人從父母的期望中接受到哪些教育？（考試必須得考好，以後得有出息。）一定得要有出息，一定要對得起媽媽的愛、對得起媽媽的辛苦付出，一定要對得起爸爸媽媽的期望，不能辜負他們，他們太愛你了，他們為你付出了一切，他們在用生命為你做一切。所以，他們的這些付出、他們的教育以至于他們的愛都成了什麽？成了你必須償還的東西，這些東西同時也成了你的包袱，這包袱就是這麽來的。」《話・卷六　關于追求真理（上）・怎樣追求真理（十六）》看到神揭示當父母對子女有了期望之後總會認為自己為子女所做的一切都是為了子女好，希望他們好好上學，以後考個好大學有個好文憑，能光宗耀祖、做人上人，并且按照自己對子女的期望要求他們這樣做那樣做，却没有考慮自己這樣一味地要求子女會給孩子帶來哪些壓力。神揭示的就是我的情形。我看到女兒兩歲左右學東西快，就覺得她很聰明，期望她能好好學習長大了能考個好大學，這樣不僅女兒能有好的前途，我也能得到人的高看。有了這些期望後，我就開始為女兒找好學校，讓她從小打下好的根基，省吃儉用給她買學習工具，還總要求她考試考100分，總拿隔壁家成績好的小孩跟她比。女兒要是不想按照我制定的方案去行，我就告訴她我做這一切都是為了她好，她要是還不聽我就教訓她不好好學習將來只能去要飯，導致女兒不敢不聽，没有一點兒自由。女兒不敢跟我講理只能自己打自己，越來越遠離我。我這樣做給女兒幼小的心靈帶來的都是傷害，可我還覺得自己這樣做是為了她好，没有認識到這種教導女兒的方式其實是錯誤的。

我又接着看神的話。全能神説：「父母對後代在未成年期間的一種期望，從『孩子要多學東西，不輸在起跑綫上』到『長大要出人頭地，在社會上立足』，會逐漸變成對子女的一種要求：當你長大成人在社會上立足以後，不要忘本，不要忘了爸爸媽媽，你首先要還報的是爸爸媽媽，你要孝敬爸爸媽媽，要讓他們過上好的日子，因為爸爸媽媽是你在這個世界上的恩人，是培養你的人，你現在在社會上立足，你所享受的這一切、你所擁有的這一切都是爸爸媽媽用心血换來的，所以你應該用你的餘生來還報他們、來償還他們、來對他們好。這就是父母在子女未成年期間，對子女要在社會上立足、出人頭地這樣的期望所演變來的，逐漸從對子女的一種很正常的期望變成了對子女的要求與索取。在孩子未成年期間，孩子如果没做出好的成績，如果反抗，不願意學習或者是不想聽父母的話，忤逆了父母，父母就會説，『我容易嗎？我為誰啊？我不是為你好嗎？我所做的這一切都是為了你，你還不領情，你傻不傻啊？』就會用這些話要挾你、綁架你。這種做法對不對？（不對。）不對。這是父母的『高尚』之處，也是父母的卑鄙之處。」《話・卷六　關于追求真理（上）・怎樣追求真理（十八）》神揭示父母對孩子的期望背後是有存心目的的，希望在孩子身上付出一些代價後等孩子出人頭地了能讓自己臉面有光，為自己的家族增光，還能從子女身上得到一些物質的好處，使父母的付出得到回報。今天要不是神的話揭示出來，我一直覺得我教導女兒好好學習、對她嚴加管教都是為了她以後能有個好的前途，原來這背後都是為了我個人的利益。想到我在女兒很小的時候就培養她，就是希望女兒能把根基扎好，以後能考個好大學將來出人頭地，這樣不僅能光宗耀祖，我臉上也有光，而且女兒以後的生活好了對我這個當媽的也好，能孝敬我，我的生活也會好一些。當看到女兒比較貪玩，我就擔心這樣下去會影響成績，對她不是數落就是打駡。盡本分期間因着太忙没有太多時間輔導女兒的學習，看到她成績下降嚴重我就擔心這樣下去會影響女兒的前途，自己的臉面利益也得不到滿足，我甚至都不想盡帶領本分了。現在想想，我為女兒的付出都是有存心目的和打算的，都是為了自己的利益，是憑着撒但毒素「無利不起早」「人不為己，天誅地滅」活着，看到自己真的是太自私卑鄙了！

後來我看了神的話，找到了實行的路途。全能神説：「從解剖父母對子女的期望這個實質上來看，父母的期望是自私的，是有悖人性的，另外，與父母的責任也是没有關係的。父母强加在子女身上的各種各樣的期望、各種各樣的要求，并不是在盡責任。那所謂的責任是什麽？父母該盡的責任最起碼要教會你説話，教導你要善良，不做壞人，往正面引導你，這是最起碼的。另外，根據你的年齡，根據你能承受的與你的素質、興趣來輔助你學習任何適合你的知識、才藝等。再好一點的父母，就是讓子女明白人是神造的，在這個宇宙中有神的存在，帶領他禱告、讀神的話語，講一些聖經故事，希望他長大之後能跟隨神，盡上受造之物的本分，而不是追逐世界的潮流，陷在各種各樣複雜的人事關係中，被這個世界、這個社會的各種潮流摧殘。父母所應該盡的責任與父母的期望是没有關係的。父母盡的責任就是，作為父母這個角色，在子女未成年期間能給他正面的引導、給他合適的幫助，另外，在子女的肉體生活上，對他的吃、穿、住或者在他生病時都能及時地照顧。孩子生病了，該治療就治療，不要不管他，也不要看他生病了還告訴他『繼續上學，繼續讀書，功課不能落下，落多了就補不上了』，該休息就得讓他休息，他生病了就得養病。這是父母的責任。一方面照顧好他肉體的健康，另一方面也輔導、教育、幫助他心靈的健康，這是父母該盡的責任，而不是强加給子女任何不切合實際的期望或者要求。一方面是心靈需要的東西，一方面是肉體生活需要的東西，父母都要盡到責任。冬天别讓他凍着，告訴他一些生活常識，什麽情况下會感冒，吃飯要吃温熱的，吃凉東西肚子會痛，天凉了不要隨便在風口脱衣服或者吹風，讓他學會照顧好自己的健康。另一方面，在孩子幼小的心靈裏，對自己的將來産生一些幼稚不成熟的想法時，或者産生一些偏激的思想時，父母一旦發現後，要及時地給予正確的引導，而不是强行地壓制，要讓他抒發、讓他發泄，達到真實地解决問題。這就是盡責任。盡責任一方面是照顧，另一方面是疏導、矯正，給予正確的思想觀點的輔導。父母所盡的責任其實與父母對後代的期望没有任何的關係。你可以期望他長大以後身體健健康康的，也可以期望他長大之後有人性，有良心、有理智，或者可以期望他孝順你，但是你不要期望他長大以後成為某某名人、偉人，更不要常常告訴孩子，『你看隔壁家孩子小明多聽話呀！』你的孩子就是你的孩子，你應該盡的責任不是告訴他隔壁的小明如何好，讓他學習隔壁家的小明，這不是父母應該做的事情。人與人都不相同，人的思想觀點、興趣愛好、素質、性格，還有人的人性實質是善良還是凶惡，都不一樣。有的人天生愛説話，有的人天生就是個悶罐子，一天不説一句話也不覺得憋屈。所以，父母如果想盡責任的話，應該試着了解自己孩子的性格、性情、興趣、素質，還有人性的需要，而不是將自己成年人對世界、對名利的追求變成對子女的期望，將這些來自于社會的屬名利的、屬世界的東西强加給自己的子女，美其名曰是對子女的期望，其實這不是對子女的期望，這是明擺着要把子女往火坑裏推、往魔鬼的懷裏送。如果你真是合格的父母，那你就應該對子女的身體健康、心靈健康盡到責任，而不是在他們未成年期間將自己的意願强加給他們，讓他們幼小的心靈承受在未成年期間不應該承受的任何東西。」《話・卷六　關于追求真理（上）・怎樣追求真理（十八）》從神的話中我認識到，作為父母應該放下對女兒不正當的要求和期望，根據女兒的實際情况來對待她，不能把自己追求名利的欲望强加給她。回想在對待女兒教育的事上我没有根據神的話實行。女兒的學習成績不好我應該正確對待，不能總拿隔壁家的孩子跟她比，也不應該在她很小的時候就給她灌輸一種錯誤的思想，讓她好好上學以後考個好大學，將來出人頭地、光宗耀祖。還有，對待不同年齡段的孩子應該根據他們的實際情况來要求。就像女兒不到十歲，貪玩，她想玩一會兒再寫作業也是正常的，我不應該按照自己的教育方式要求她，女兒做不到就數落她，這給她幼小的心靈帶來的都是傷害，不是真正的對孩子好。真正的對孩子好應該按照神的話實行，根據孩子的素質、性格還有所處的年齡階段來對待孩子。另外，我如果按照自己的方式教育子女，即使實現了讓女兒出人頭地的目標，但無神論的知識女兒學得越多就離神越遠，以後給她傳福音説不定她還會用所學的知識來否認神、抵擋神，那樣就把女兒斷送了。認識到這些，我對待女兒的成績不像之前那麽注重了，也不那麽希望她以後能考上大學為我争光了，只希望她在上學期間學點實用知識，至于她以後有没有好的學歷、能不能找到好工作、會有怎樣的前途都順服神的主宰安排。

接下來，我又看到神的話：「當人離開父母獨立的時候，他將會面臨什麽樣的社會環境，面臨什麽樣的工作與事業，這些都是命中注定的，與其父母毫無關係。有的人上大學選了一個好專科，畢業之後找到一份稱心如意的工作，可説是在人生道路上邁出的第一步便春風得意；有的人學習掌握了多項技能，却總也找不到適合自己的工作，找不到自己的位置，更談不上有自己的事業了，可説是在人生道路上邁出的第一步便處處受挫，充滿坎坷，前景暗淡，人生渺茫；還有的人寒窗苦讀却總是與高等學府擦肩而過，似乎命中注定與功名無緣，可説是在人生道路上的第一個願望就這樣化為泡影，前方的道路是順暢還是崎嶇，生平第一次感覺到人的命運充滿了變數，因而對人生充滿了恐懼，也充滿了期待；有的人文化知識雖不高，却能著書立傳，小有名氣；有的人幾乎目不識丁，却能靠經商獲利，養活自己……人選擇什麽樣的職業，以什麽為生，選好、選壞由得人自己選擇嗎？根據人的意願與决定嗎？多數人都想少幹活多挣錢，呆着不經風吹日曬，穿着體面，出入風光，做人上人，光宗耀祖。人的願望是如此『完美』，但當人邁出人生道路上的第一步的時候，人便逐漸明白了人的命運是如此的『不完美』，人也第一次真正地意識到人可以大膽地規劃自己的未來，也可以肆無忌憚地擁有各種夢想，但人没有能力、没有權力實現自己的夢想，也没有能力掌握自己的未來。人所面臨的現實永遠都與人的夢想有距離，永遠不能像人想象的一樣如意，人在這樣的現實中不能得到滿意、不能得到滿足，甚至有的人一再嘗試想各種辦法、找各種途徑為自己的飯碗、自己的前途，也為改變自己的命運作出各種努力與犧牲，但最終的結果是人即便可以憑藉人的努力實現自己的夢想與願望，但人永遠不能改變自己的命運，無論人怎麽折騰都不能越過人自己的宿命。無論人的能力大小、智商高低、有無心志，然而在命運面前人人平等，不分大小、高低、貴賤。人的一生從事哪種職業，靠什麽維持生計，擁有多少財富，不取决于人的父母，也不取决于人的才能與人的努力或野心，而是取决于造物主的命定。」《話・卷二　關于認識神・獨一無二的神自己　三》從神的話中我認識到，人的一生有什麽樣的前途、命運都在神的主宰之中，孩子以後能不能考上好的大學、能不能找個好工作這不取决于我對孩子的要求，也不取决于孩子自己的努力，這一切都在乎神的命定。每一個人在還没有出生的時候神就安排好了人的一生。有的人雖然考上了大學有個好文憑，却找不到一個稱心如意的工作；有的人學問不高却能做出一番事業。就像我認識的一個朋友，他兒子考上了大學却一直没有找到工作，只能待業在家；還有，我奶奶的乾兒媳也是考上了大學却没有找到好的工作，只得在家種地；而我丈夫的姑父小學都没有讀完，識字也不多，却直接開廠做老闆，挣了好多錢。從這些實例中看到，人能不能找個好工作、有没有好前途不取决于能不能上大學，也不是父母能教育出來的，都在乎神的命定。以後我得扭轉錯誤的觀點，放下對女兒的期望，不再要求女兒努力學習來滿足我出人頭地的欲望，把女兒交托給神。

接下來我就正常地盡本分，不像之前那樣教育女兒了，在閑暇的時候給女兒講講信神的事，讓女兒認識天地萬物、人類都是神造的，我們的一切都是神賜給的，人活着就應該信神敬拜神。女兒也願意聽我交通，和我一起讀神的話，我心裏很高興。一段時間後，女兒變得聽話了，作業也能按時完成，學習成績慢慢好起來了，每次考試都能考80分左右。我心裏雖然也高興，可是我這次高興跟之前不一樣了，我對女兒説：「你考多少分不重要，我不要求你考100分了，也不要求你以後考上好大學，因為我從神的話裏認識到人的前途命運都在神的手中掌握。人的生命來源于神，等你長大了能好好信神，在神家盡上本分就可以了。」她高興地説知道了，還説她現在比其他小孩幸福多了。看到按神的話實行孩子不苦了，還能把她帶到正確的道路上，我也釋放了，能把更多的精力用在盡本分上。

經歷過來，我認識到人的一生都在神的主宰之中，女兒以後是什麽命運是神在主宰安排，她自己掌握不了，我更没法掌握。另外，我也認識到我想讓女兒考大學將來有個好前途都是為了我個人的名利，是自私卑鄙的。現在我能放下對女兒的期望按照神的話實行了。感謝神！