澳大利亞　小杰

這一年多，神一直在交通分辨假帶領這方面的真理，聚會中我也常常交通自己的領受認識。但是，在現實生活中，我却不會分辨假帶領，看到帶領有一些不作實際工作的表現我就瞎安亂套，盲目地把人定性為假帶領，結果不但没有維護好教會工作，還差點兒給教會工作帶來打岔攪擾。藉着這次失敗，我學到了一些功課，對假帶領會分辨一些了。

我在教會是作事務工作的，負責管理教會的一些物品和工具。在盡本分中，我發現弟兄姊妹在領取物品上存在一些問題，導致管理上有些亂，我就找到帶領李真姊妹，向她反映了這些問題，我還提醒帶領是不是可以總結總結，和大家在聚會中交通一下，帶領了解後説可以。後來，我一直等着帶領來聚會，可是左等右等始終不見帶領來聚會或跟進這項工作，我就把眼光盯在了帶領身上，心想：「都這麽長時間了，帶領怎麽還不來跟進這項工作呢？這個問題和她説了不止一次了，但是一直没有解决，現在神一直在交通分辨假帶領這方面的真理，你不跟進解决問題你就是假帶領，我就向上層帶領反映你的問題，這樣上層帶領就會覺得我這個人還挺有正義感的，説不定還會高看我呢！」當時，我只是這麽想了想，没有反映。後來，由于之前租的存放神話語書籍的地方再過一個多月就到期了，需要盡快把書籍搬到另一個地方，由于書籍太多，每一箱都很重，我一個人搬很費勁，得需要很長時間，我有些着急，就和帶領説能不能找幾個人過來幫忙，帶領每次都説要找人，但是遲遲不見來人，好不容易來了兩個弟兄，搬了一趟就有急事走了。看到這樣的現狀，我很無奈，「帶領為什麽不多找些人來呢？怎麽不跟進這項工作呢？也不到現場來看看我這邊的工作量。」我越想越生氣，都不想再跟帶領反映問題了，覺得説什麽都没有用。那段時間，我都不想看見帶領，看見了也不想跟她説話，心想：「你不找人來就别找了，我自己幹，反正你的這些表現我都記着呢，到時候我都反映給上層帶領。」我又想到一段分辨假帶領方面的神話語：「對于教會工作中出現的問題和難處，假帶領也是置之不理或只是講點道理、喊喊口號應付了事。在每一項工作的現場都看不到他們了解、跟進工作的身影，看不到他們在現場交通真理解决問題，更看不到他們在現場親自指導、監督工作，防止工作出現漏洞與偏差。這就是假帶領作工作應付糊弄最明顯的表現。」《話・卷五　帶領工人的職責・帶領工人的職責（四）》我想帶領的這些表現不是和神的話説的一樣嗎？不了解、不解决我工作上的問題，這不就是假帶領嗎？可又想到，我看出問題也没給帶領溝通過，也没有找幾個明白真理的弟兄姊妹印證，是不是不能直接這麽定性呢？要不我再尋求一下這方面的真理原則，找幾個明白真理的弟兄姊妹再商量一下呢？可是這都和神的話説的表現一樣了，還有什麽可尋求的呢？我也不確定自己看得對不對，也害怕自己説錯了。我心裏一直争戰，滿腦子想的都是帶領不給我解决問題的一幕幕，就這樣，我没有再繼續尋求真理，也没有揣摩神交通的背景，没有準確領受神話語的意思，就拿着其中的一句話、一個表現套在帶領身上，認為李真就是假帶領。過後，我又聽到其他作事務工作的姊妹説，李真也没有怎麽跟進她們的工作，有些工作也會拖延。聽到這些，我心裏就更加認定李真不作實際工作、不跟進了解工作，這不就是神所揭示的假帶領嗎？最近聚會一直在交通分辨假帶領這方面的真理，没想到我今天碰到了，我應該有正義感維護教會的工作，揭露假帶領。但當我想要找上層帶領反映這些問題的時候，我心裏又感覺不踏實，我還没有找李真溝通這些問題，也没有找明白真理的弟兄姊妹尋求商量，這樣是不是太盲目、武斷呢？可是這時我又聽説上層帶領找李真談話了，還要找各組組長了解李真盡本分的情况。聽到這兒，我心裏就安静不下來了，「没想到上層帶領都已經發現李真有問題了，那李真是假帶領應該八九不離十了。不行，我得趕緊向上層帶領反映李真的問題，不用再尋求了，不然等上層帶領了解完情况撤换了李真，説起都有誰對她有分辨，誰發現了這個帶領的問題，誰有正義感檢舉過，那裏面就没有我了。那怎麽能顯出我有分辨呢？不行，不能再等了！」我就迫不及待地約了上層帶領周明弟兄，向他檢舉了李真的問題。我説李真作為帶領却不跟進我的工作，也不了解我工作上的問題，每次我跟她反映問題她也不解决，我還找了一段分辨假帶領的神的話，説神的話揭示假帶領的表現和李真是一樣的，我覺得她是假帶領。弟兄聽完後説：「我們都已經了解過了，李真確實存在問題，有些工作没有跟進到位，盡本分應付糊弄，需要對她實行修理對付，幫助她反省自己學功課。但是我們也了解到，李真這幾個月主要是在跟進澆灌工作，因為這段時間傳進來的新人很多，宗教牧師攪擾得很厲害，急需把這些新人澆灌好，使他們在真道上扎下根基，這是當前最關鍵、最主要的工作，李真是把全部的精力投入到這項工作上了。而事務工作相對次要一些，只要不耽誤事，進度暫時緩慢一些也不會有太大問題，因為這段時間工作都趕到一起了，人員也緊缺，分輕重緩急的話，只能把事務工作暫緩放到後面。李真是在這個背景下没及時跟進你的工作，但是她是和配搭的弟兄姊妹商量之後才這麽實行的。另外，李真之前是負責單項工作的，現在剛做帶領，她一下負責多項工作確實有些吃力，有跟進不到的地方，還需要大家多幫助、多溝通。」周明還發了相關的原則。我看了原則之後才知道，原來作工作得分輕重緩急，當前澆灌工作是主要工作，在澆灌工作不受影響的情况下再抽出時間作其他工作，不然澆灌工作耽誤了，那不是因小失大嗎？李真雖然有些工作没有跟進到位，但主要是考慮輕重緩急，不是絲毫不作實際工作。而我從來也没了解過她為什麽没有跟進工作、為什麽提出問題她没解决，就對她産生成見，把眼睛盯在她身上，認為她不作實際工作，就直接定性她是假帶領，這不是太武斷了嗎？這時，周明接着問我：「如果現在把李真撤换了，教會能馬上找到接替李真的人嗎？工作能繼續進展下去嗎？」我想了想，覺得李真還是適合繼續做帶領的。和周明聊完後，我心裏很難受，本來還以為自己挺有正義感的，而且還是找了相關神的話、尋求了真理之後才去反映李真的問題的，没想到我還是没明白真理，還是分辨錯了。那我究竟錯在哪裏呢？

尋求中，我看到一段神的話：「定性假帶領、假工人得有充分的事實根據，絶不能根據一兩件事或者一兩個過犯來定性，更不能根據一時的敗壞流露來定性，必須得根據能否作實際工作、能否用真理解决問題來定性才準確，還要根據是不是一個對的人、是不是喜愛真理能順服神的人、有無聖靈的作工開啓來决定，只有根據這幾方面來定性假帶領、假工人才是正確的，這幾方面就是衡量定性假帶領、假工人的標準、原則。」《話・卷五　帶領工人的職責・帶領工人的職責（二十）》從神的話中我明白了，分辨是否是假帶領最主要是根據他能否作實際工作、是不是接受真理來確定，并不是自己想象的那樣，只要自己本分上一有問題，帶領就必須解决，解决了就是真帶領，不解决就是不作實際工作，就是假帶領，這種觀點是錯謬的，是不符合真理的。判斷一個帶領是否是假帶領，最主要是根據他能不能及時地跟進、了解、掌握所負責範圍内各項工作的進展和現狀，能不能及時地發現、了解弟兄姊妹在本分中所遇到的問題、難處和偏差，并和弟兄姊妹一起尋求真理原則解决這些問題，得根據這些來判斷帶領作不作實際工作。另外，還得看他能不能接受真理、是不是對的人，如果帶領有不明白的問題能向上尋求，弟兄姊妹提建議或指出缺少時，他能够順服下來去尋求真理，反省認識自己，臨到修理對付、失敗跌倒能够學到功課，過後能有變化，這就是接受真理的人。而且，帶領負責多項工作時，不需要什麽都親自去做，主要是在每一項本分上都能起到把關的作用，使得教會工作能够正常進展。這就是一個合格的帶領。而假帶領外表上看着很忙，但只是浮皮潦草地作一些工作，主要的工作却没有及時作好，整天瞎跑、瞎忙，工作效率低，因着不明白真理原則，對本職工作内的問題發現不了或看不透，不知道該如何規劃安排，只會講一些字句道理、空話應付人，讓人没有實行的路途，絲毫解决不了弟兄姊妹盡本分中的實際問題，而且他遇事不尋求真理，不接受弟兄姊妹的指點幫助，最後導致多項工作不能順利進展，甚至處于停滯狀態，這就是嚴重的失職，就是假帶領。從神的話中我明白了，分辨一個人是否是假帶領，得從多方面去看、去了解才能確定。如果只看人一時的表現或者敗壞流露，不看事情的背景、緣由和人有無悔改變化，就隨便定性，這樣容易冤枉人、定規人。因為人都有敗壞、不足，只要能够認識自己，有悔改變化，教會也給機會繼續操練。結合真理原則，再衡量李真的表現，看到目前她在最主要的幾項工作上一直在跟進，遇到問題難處也能和大家一起商量解决，那整體來看她還是能作一些實際工作的，盡本分也有一些果效，只是因為工作都趕到一起了没有兼顧到位，有疏漏的地方，這是她盡本分中的缺少、不足，應該提醒、幫助。認識到這些，我才看到自己不明白真理原則，不能公平對待人，看到帶領的問題也不給她溝通，也不多方面了解，就盲目地把她定性為假帶領，一點兒敬畏神的心都没有。

之後，我看到一段神的話：「一個人被弟兄姊妹選為帶領或者被神家提拔作某一項工作、盡某一項本分，并不意味着他的地位身份就特殊了，也不意味着他所明白的真理比别人多、比别人深，更不意味着他能順服神不會背叛神了，當然也不意味着他就認識神了，是敬畏神的人了，事實上這些都還没有達到。這只是簡單意義上的提拔與培養，不等于就是神命定好的、神驗中的。這個提拔培養只是提拔起來有待培養，至于培養的最終結果如何就在于這個人是否追求真理、能否選擇走追求真理的道路。所以，一個人在教會中被提拔培養做帶領僅僅是簡單意義上的提拔與培養，并不代表這個人已經是合格的稱職的帶領了，已經是可以擔當帶領工作、可以作實際工作的人了，并不是這樣。多數人都看不透這些事，就憑想象高看這些被提拔的人，這是錯誤的。被提拔的人不管信神幾年，他真具備真理實際嗎？不一定。這個人會落實神家的工作安排嗎？不見得。這個人有責任心嗎？有忠心嗎？能順服嗎？臨到事能尋求真理嗎？這些都是未知數。這個人有没有敬畏神的心？敬畏神的心有多大啊？他做事能不能不憑己意？能不能尋求神？在作帶領工作期間能不能常常地來到神面前尋求神的心意？能不能帶領人進入真理實際啊？這些肯定達不到，因為人没經過訓練經歷太少，還達不到這些。所以説，提拔培養一個人并不意味着這個人已經是明白真理的人了，也并不等于這個人已經能够合格地盡本分了。那提拔培養的意義、目的是什麽？就是把他單獨提拔出來操練，作特殊的澆灌、特殊的訓練，讓他能够明白真理原則，明白做各類事、解决各類問題的原則、方式方法，還有明白臨到各類環境、各類人該怎麽處理解决才合乎神的心意，才是維護神家的利益。從這幾點上來看，神家所提拔培養的人才在提拔培養期間或者提拔培養之前是不是就能够足以擔當工作、足以盡好本分了？當然不是。所以這些人在培養期間不免要經歷對付修理、審判刑罰、揭露甚至撤换，這是很正常的事，這就叫培養、訓練。」《話・卷五　帶領工人的職責・帶領工人的職責（五）》從神的話中我明白了，一個人被選為帶領工人不代表他就明白真理，能完全勝任工作，也并不代表他什麽都懂，各項工作都可以作得面面俱到，他們只是具備一些素質、有一些工作能力，能接受真理，能追求真理，教會就給機會培養他、訓練他，藉着在工作中不斷地發現問題，不斷地解决問題，最後能够明白一些真理達到辦事有原則。但在這期間，帶領工人只是在操練階段，難免會出現偏差、不足，作工有缺少，我們應該正確對待，遇到問題、難處和帶領一起尋求交通、解决，這樣作工作才能達到果效，如果過高地要求帶領工人，發現問題都推給他們，讓他們解决，解决慢了就定性為假帶領，這樣對待帶領工人没有原則，不合神的心意。通過讀神的話，看到我對待帶領工人不是根據真理原則，而是根據自己的觀念想象，對帶領要求太高、太苛刻了。我所作的工作帶領没有跟進到位，也没有及時解决我的難處和問題，我就認定李真是假帶領，還不分背景，不看她整體作工作的情况，也不看她是不是能够接受真理、能扭轉，就根據自己看到的一些片面的信息盲目地把人定性為假帶領，我這不是正義感，而是在打岔攪擾，是違背真理原則的。我不明白真理，對待帶領工人没有原則，更嚴重的是我没有敬畏神的心，看到帶領的一點問題就上綱上綫、隨意定罪，抓住人的問題不放，不根據人的本性實質和實際背景對待人，給姊妹帶來了傷害。想到這兒，我突然有種害怕的感覺，意識到這個問題的性質很嚴重。如果上層帶領不了解清楚，聽了我的話撤换了姊妹，那教會工作就會受到影響，我不就是作惡了嗎？那就留下一個大的過犯了！以後，我如果再臨到這樣的事情不能再憑自己的想象衡量人了，得多尋求真理原則，按照神的要求公平對待人，達到辦事有原則。

過後，李真找到我，和我談了她最近的情形和工作上的問題，説願意扭轉，也具體了解了我工作上的問題和難處，并和我一起給各組的弟兄姊妹交通。我發現姊妹不是不接受真理的人，她雖然作工中有漏洞，有跟進不到的地方，但她知道出現問題後及時去扭轉，看到她確實不是不作實際工作的假帶領。

本來我還以為自己在這件事上有認識了，是因為自己不明白真理不會分辨假帶領導致犯了這樣的錯誤，可是在一次聚會時聽弟兄姊妹説，有時候人做一件事情不單是不會分辨、不明白真理，還得省察在做這件事情的時候有没有存心摻雜或者敗壞性情。我看到一段神的話説：「你不要只把自己的過犯看成是一個不成熟或愚昧之人的失誤，不要把你不實行真理看為是因素質差而難以實行的一種藉口，更不要把你的所作所為的過犯僅僅看為是一種不在行的做法。如果你很善于原諒自己，很善于寬待自己，那我説你永遠是一個得不到真理的懦夫，而且你的過犯會永遠不止休地纏着你，使你永遠做不到真理的要求，永遠都是撒但的忠實伴侣。」《話・卷一　神的顯現與作工・過犯會將人帶入地獄》看了神的話我明白了，臨到環境不能把它當作一件簡單的事放過去，應該從中尋求真理，認識自己的敗壞性情，這樣才能有真實的變化，生命才能長大，如果總把自己的過犯當成一時的失誤，覺得没什麽，下次注意就行了，總是善于原諒自己的過犯，那樣永遠都不會認識到自己身上的問題，得不着真理，最後還會因着自己過犯累累，没有絲毫的變化，被神厭弃、淘汰。藉着神話語的揭示，我開始反省自己在臨到這個環境的時候心裏究竟是怎麽想的，有哪些存心摻雜或者敗壞性情的流露。藉着反省，我發現我看到帶領的問題時，其實我不確定看得對不對，想再找些神的話看看，但當我聽説李真也没有怎麽跟進其他事務人員的工作，并且上層帶領也在了解李真的情况，我就想李真很可能就是假帶領了，我得趕緊跟上層帶領反映，讓弟兄姊妹看到我有正義感、有分辨。所以，在没有弄明白真理原則的情况下，我也没有繼續尋求，也不了解事情的背景、原因，就根據自己聽到的一點信息盲目地把李真定性為假帶領，還認為自己看得很準，應該没什麽問題。現在想想，當時自己實在是太魯莽了，而且存心也不對。我就反省自己：我為什麽在不明白真理原則的情况下還能檢舉帶領呢？問題的根源是什麽呢？我看到神的話説：「有許多人不管做什麽事都是按照自己的想法去做，把事都考慮得很簡單，也不尋求真理，一點兒原則都没有，心裏就没想着怎樣按神的要求做、怎樣做能滿足神，只知道硬着頸項隨從己意做事，這樣的人心裏一點兒神的地位都没有。有些人説：『我只有遇到難事時才禱告神，但也没覺得有什麽果效，所以臨到一般的事我就不禱告神了，因為禱告神也没用。』這樣的人心裏根本没有神，平時無論做什麽事都不尋求真理，只憑自己的意思做，那他辦事能有原則嗎？肯定没有。他把什麽事都看得很簡單，即使有人交通真理原則，他也不會接受的，因為他做事從來就没有原則，他心中就没有神的地位，只有他自己。他覺得自己的意思也是好的，也不是作惡，也不算違背真理，他以為按自己的意思做應該就是實行真理了，這樣做就是順服神了。其實，他并没有在這事上真正尋求神、禱告神，而是憑着熱心按着自己的意思瞎做一氣，并不是按照神的要求盡本分，没有順服神的心，没有這個願望，這是人實行上的最大錯誤。你信神心中却没有神，這豈不是在欺騙神？你這樣信神能有什麽果效呢？究竟能得着什麽呢？你這樣信神又有何意義呢？」《話・卷三　末世基督座談紀要・第三部分》通過神話語的揭示，我看到我臨到事很少尋求真理按原則實行，而是按自己的意思來，心中没有神的地位，也没有敬畏神的心。有敬畏神心的人，他臨到事先尋求真理原則，看看神的話對這類事是怎麽説的，根據神的話、根據真理看人看事。就像我不會分辨假帶領，應該尋求真理，弄清楚什麽是假帶領，假帶領有哪些表現，怎麽定性一個人是假帶領，但我就憑着自己的想象隨意下斷案，認為帶領不跟進我的工作、不解决我的問題就是假帶領。雖然在這期間我也看了神的話，但是没揣摩明白，只是看帶領的表現和神話語的字句有的地方能對上我就斷定李真是假帶領，還認為自己看得很準、没錯，其實自己是斷章取義、瞎套規條。而且在這個過程中，我心裏也一直不踏實，想再尋求一下，再跟李真溝通看看，但覺得她的表現已經這麽明顯了，不用再尋求了，就按着自己的意思去做了，我太狂妄自是了！另外，我也看到自己人性不好，不是真的體貼神的心意、維護教會工作。我看見帶領作工有問題不給她指點，就想找機會反映給上層帶領來顯露自己有分辨，看到我挺卑鄙的。想到這兒，我感到很扎心，没想到自己是一個這樣的人，明明不明白真理原則還這麽狂妄没有理智，甚至在檢舉完帶領後還沾沾自喜，覺得大家都没有分辨出來就我看出來了，還是我明白真理原則，其實我什麽也不明白，明白的都是些字句道理，還瞎套規條。我不按原則隨意檢舉，這不是擾亂教會工作嗎？我這不是在預備善行，是作惡呀！

之後，我看到一段神的話，明白了對待帶領工人的原則。全能神説：「對于提拔培養的這些人，不要對他們有任何高的期待、任何不符合實際的要求，這都是不合理的，對他們是不公平的。你們可以監督他們的工作，如果發現他們工作中有問題、有違背原則的地方可以提出來尋求真理解决，但不要論斷定罪、打擊排斥，因他們只是在培養期間，不應該把他們看成是被成全的人，更不應該把他們看成是完全人，也不應該把他們看成是有真理實際的人。他們跟你們一樣都是在操練期間，不一樣的是他們所擔當的工作、所擔當的責任比普通人多一些，他們有責任有義務作更多的工作，比常人要付更多的代價、吃更多的苦、操更多的心、解决更多的問題、忍耐更多人對他們的指責，當然也得出更多的力，比普通盡本分的人就得少睡一些覺、少享受一些好東西、少説許多閑話，這就是他們的特殊性，除此以外跟其他人是一樣的。……那怎麽對待他們是最合理的呢？把他們當成普通人，有問題需要尋求的時候跟他們交通，互相取長補短。另外，每一個人都有責任監督帶領工人是否能作實際工作、是否能用真理解决問題，這是衡量帶領工人是否合格的標準、原則。如果帶領工人能處理解决一般問題，就是勝任的；如果連一般問題都不能處理解决那就不勝任帶領工人了，需要趕緊罷免，另選他人，别耽誤神家工作，耽誤神家工作坑人害己，對誰都不好。」《話・卷五　帶領工人的職責・帶領工人的職責（五）》看了神的話，我明白了該如何對待帶領工人了。教會選舉出來的帶領并不是已經明白真理完全合用了，也并不是各方面的工作都懂，都能作好，他們也是在操練期間，也會流露敗壞或出現一些偏差、失誤。我們應該公平對待人，不能過高地要求他們，無理智地要求他們什麽工作都得作到位，不能出現偏差、漏洞，而是要理解包容，和他們和諧配搭，共同把教會工作作好，這才是體貼神的心意，這樣對待帶領工人才合乎原則。另外，我們也有責任監督帶領的工作，帶領做的符合真理，我們就應該接受、順服，帶領做的不合真理原則，我們就應該及時提出來交通、幫助，讓他們及時認識到自己在盡本分中的偏差，盡快扭轉，這樣對他們的生命進入和教會工作都有益處。如果根據原則確定是不作實際工作的假帶領，就應該及時反映，揭發檢舉。認識到這兒，我心裏亮堂了，知道以後該如何對待帶領工人了。

這次分辨、檢舉假帶領雖然檢舉錯了，但我對分辨假帶領這方面的真理原則明白了一些，知道該如何對待帶領工人了，也對自己身上的敗壞性情有了一些認識，學到了一些功課。感謝神！